每个家长都希望自己的孩子未来能够拥有自己喜爱的生活方式,并且身心就健康。而出国留学是一条相对艰辛的道路,家长并不要认为出国留学了就等同于“成功”,相反出国留学只是孩子成长的开始,在面对留学过程中出现的种种困难包括语言障碍、生活方式、文化冲突、学习压力、求职困难等等都要做好充分的心理准备,我们会尽力用我们的专业度和经验消或者最小化过程中出现的困难,让“可怜天下父母心”可以放心,让孩子可以顺利成长。
根据Ascend在中美两国的行业调研和市场经验,仅仅以申请成功为主要目的的教育公司或顾问是不够完善的。本质上应该以学生的个体差异性出发,以教育的本质为导向,以学生的未来职业生涯目标为 最终目的 的团队或个人是理想的家长选择的合作方。另外,无论团队还是个人都应该具备对教育富有热情、对孩子具有爱心和耐心、实事求是、并对目标国家的各种情况都深谙在心。
这个问题来自很多家长的提问,美国是一个地域非常广阔的国家,地区和地区之间也具有一定的文化差异性,首先我们能够做的就是尊重当地的文化,遵守当地的法律法规,重视美国国情和地区安全差异性;其次,Acend在给学生做择校的时候会充分考虑学校所在地安全性的问题,结合整体的申请情况做综合考量,之后还会专门给学生和家长做细致的安全培训和美国(含当地)文化 和生活习俗相关的培训。
Ascend认为出国的时机取决于孩子和家庭是否对 未来的困难做好了准备,虽然从经验上来看再充分的准备也是不够的,只有在实践中不断适应环境和改变提高自己。需要准备和面对的困难大致如下:
条件允许的前提下,孩子早出国是被鼓励的,作为美国本土的咨询团队,我们将协助学生客服困难!
这个问题其实是脱离学生个体差异性和主观兴趣爱好的,但是就问题本身并结合我们中国学生的普遍特点和不足之处来看,我们鼓励学生积极的申请具备一定“技术性”的跨学科专业,尽量不要选择纯文或者差纯商的专业,因为这些专业未来比拼的可能是语言能力、本土文化的理解、社交能力等,这些往往是中国学生的弱项。
我们一般不鼓励家长参加那种“多少人 成团”的夏校或者夏令营,因为此类项目都是纯商业项目,不达到 一定人数和盈亏平衡点就无法开团,而往往成团后的团员也都是中国孩子,只是换个环境来说 中文,“游”大于“学”的项目。我们鼓励家长能够参与和美国学生一起学习一起生活的夏校项目,能够和纯正的美国学生一起体验美国的学习生活,锻炼英文,结交外国朋友,例如著名的美国三大天才少年班:约翰霍普金斯大学的CTY,西北大学的CTD和杜克的TIP项目等。
美国高等教育资源极其丰富,针对不同背景和能力的学生我们Ascend有着不同的教育方案,留学并不仅仅针对所谓学习好的学生,留学应该被看作是教育方式的一种选择,让每个学生接受适应其个体差异性的教育是我们的目标,并使每一个学生都能够成就自己的未来。
这个问题很难用 简短的语言和文字来概述 ,因为美国大学申请是大学招生委员会对候选学生全方位综合评估的结果,所以充分的准备和精心的规划并能够付诸于现实是冲刺名校必不可少的环节。我们简单的概括一下大致三类事情必须做好:
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